Desventajas

Desventajas

*Te aisla socialmente del mundo real y sin conversar al estar constantemente “con el bendito aparato”.

*Puede producirte una sensación de dependencia de no estar más de 15 minutos sin usarlo.

*Genera gastos de plan post-pago, para comprar aplicaciones, accesorios de cuidado, etc.

*Expones mucha información confidencial en tus fotos, cuentas, aplicaciones. La seguridad es básico.

*Te puede hacer ver como un friki antisocial, dependiendo en gran parte de cómo estés vestido.

*Tal vez sea la única forma en que llames la atención, pero se fijarán más en tu smartphone que en ti.

*Al tener más espacio de almacenamiento comienzas a guardar basura innecesaria.

*El costo de reposición es muy alto, si te lo roban o se te pierde impacta mucho al bolsillo.

*Son más delicados, la batería se gasta más rápido, las pantallas táciles son sensibles, etc.

*Te pueden matar solo por robártelo.

Smartphones

¿Qué son?

Introducción:

Un teléfono inteligente (smartphone en inglés) es un teléfono móvil construido sobre una plataforma informática móvil, con una mayor capacidad de computación y conectividad que un teléfono móvil convencional. El término «inteligente» hace referencia a la capacidad de usarse como un ordenador de bolsillo, llegando incluso a remplazar a un ordenador personal en algunos casos.El completo soporte al correo electrónico parece ser una característica indispensable encontrada en todos los modelos existentes y anunciados desde 2007.

La característica más importante ( una de ellas) de casi todos los teléfonos inteligentes es que permiten la instalación de programas para incrementar el procesamiento de datos y la conectividad. Estas aplicaciones pueden ser desarrolladas por el fabricante del dispositivo, por el operador o por un tercero.

   El término "Inteligente" hace referencia a cualquier interfaz, como un teclado QWERTY en miniatura, una pantalla táctil (lo más habitual, denominándose en este caso "teléfono móvil táctil"), o simplemente el sistema operativo móvil que posee, diferenciando su uso mediante una exclusiva disposición de los menús, teclas, atajos, etc.

¿Cómo están formados?

Casi todos los teléfonos inteligentes también permiten al usuario instalar programas adicionales, normalmente inclusive desde terceros —hecho que dota a estos teléfonos de muchísimas aplicaciones en diferentes terrenos—, pero algunos vendedores gustan de tildar a sus teléfonos como inteligentes aún cuando no tienen esa característica. Algunos ejemplos de teléfonos denominados inteligentes son: Serie iPhone de Apple, Serie BlackBerry de Research In Motion, Serie Ascend de Huawei, Serie Defy de Motorola, Serie Optimus de LG, Serie Lumia de Nokia, Serie Nexusde Google, Serie One de HTC, Serie Xperia de Sony Mobile Communications, Serie Galaxy de Samsung.Entre otras características comunes está la función multitarea, el acceso a Internet vía WiFi o 3G, a los programas de agenda, a una cámara digital integrada, administración de contactos, acelerómetros, GPS y algunos programas de navegación así como ocasionalmente la habilidad de leer documentos de negocios en variedad de formatos como PDF y Microsoft Office.

Ventajas de usar smartphones en el aula

Introducción:

El teléfono inteligente (smartphone en inglés) es un teléfono móvil construido sobre una plataforma de informática móvil, más la capacidad de computación avanzada y conectividad de un teléfono móvil, con la posibilidad de instalar aplicaciones para cualquier uso. El término «inteligente» hace referencia a la capacidad de usarse como un ordenador de bolsillo, llegando incluso a reemplazar a un ordenador personal en

algunos casos.

Desarrollo:

Ventajas

- Apoyo: Un estudiante con un dispositivo móvil tiene la oportunidad de enviar un correo electrónico o un mensaje de texto a su profesor con las dudas que tenga sin haber de esperar al día siguiente. El profesor puede responder en 10 minutos o reservar un tiempo específico cada día para responder a las preguntas de los alumnos.

- Ser protagonista del aprendizaje: Las experiencias de aprendizaje más enriquecedoras surgen cuando un estudiante busca respuesta a una pregunta interna. En ese momento de curiosidad, el alumno está altamente motivado para aprender y recordar. El móvil permite satisfacer la necesidad de conocer con inmediatez y seguir explorando más allá del curriculum escolar.

- Mayor manipulación: La interfaz de un móvil permite al estudiante manipular directamente con el dedo los objetos en la pantalla, lo cual facilita el consumo y la creación de contenido digital. Esta ventaja es especialmente valiosa cuando se trabaja con los alumnos más jóvenes y de educación especial, que presentan dificultades para coordinar el movimiento del ratón.

- Multimedia: Los estudiantes generan contenido multimedia debido a que el hardware del móvil permite fácilmente tomar y editar fotografías así como grabar audio y vídeo  A través de esta capacidad multimedia, los estudiantes pueden enviar y recibir información sobre un proyecto del aula.

Conclusión:
Los maestros pueden sacar gran partido de todas las ventajas que estos teléfonos pueden brindar, para así impartir una educación digna del siglo XXI.

FUENTE:   http://www.slideshare.net/iee13/tablets-y-smartphones

Aplicaciones educativas móviles

Introducción:
En los smartphones se pueden adquirir aplicaciones con las cuales las personas podemos aprender sobre cultura, además de apoyarnos como herramientas poderosas en la educación.
Un claro ejemplo de esto es la aplicación que Radio Educación (México) ha lanzado para los usuarios de dichos teléfonos inteligentes.

Desarrollo:
Radio Educación es la radio cultural de la Secretaría de Educación Pública que informa no solamente noticias nacionales sino internacionales además, por ello la compañía ha apostado porque sus contenidos sean portátiles, así como por la movilidad y el aprovechamiento de la tecnología a favor de la difusión de la cultura, poniendo a disposición del público, aplicaciones para escuchar la señal en vivo a través de dispositivos móviles.

Radio Educación se suma a la movilidad de la tecnología y, mediante estas apps, permitirá que los que escuchan disfruten en sus dispositivos el streaming de la señal en vivo, consulten el sitio móvil de la emisora y su actividad en tiempo real de las redes sociales Facebook y Twitter. Todo esto, en cualquier lugar y a cualquier hora, desde un dispositivo móvil.

Con estas aplicaciones, Radio Educación busca una mayor interacción de la emisora con su público. Dentro de las ventajas que tendrán estas aplicaciones, se puede mencionar la alta calidad técnica de la señal de audio, la interfase es sencilla y fácil de manejar y que la reproducción de audio no generará un costo adicional a los usuarios de telefonía celular, por lo que no consumirá su plan de datos.

 Las aplicaciones para las tres plataformas podrán ser descargadas de manera totalmente gratuita.

Conclusión:
Finalmente, podemos darnos cuenta que la tecnología avanza cada día más y más. Por ellos los métodos de comunicación de épocas pasadas, tales como la radio, el periódico, etc han buscado la manera de optimizarse y actualizarse.

Fuente: http://www.radioeducacion.mx/radio-educacion-lanza-apps-para-smartphones

¿Pueden los Smartphones cambiar nuestra forma de aprender?

Introducción:

Si bien el primer Smartphones se lanzó hace menos de 10 años en 2001, sin embargo, no sólo adultos contribuyen a su gran éxito, los niños estan cada vez mas informados sobre la nueva tecnología y los beneficios que puede brindar.




Desarrollo:

Aplicaciones Educativas

Existen enormes beneficios que permiten a los niños acceder a la amplia variedad de aplicaciones disponibles y cada vez mas desarrolladores producen aplicaciones que realizan una amplia variedad de tareas.

"Primeras Palabras" permite a los niños deletrear una gran cantidad de palabras, ideales para niños que todavía no han comenzado la escuela. Los niños tambien pueden utilizar diferentes aplicaciones de fotos y pinturas.

Si bien a muchos de los padres les preocupa que las nuevas forma de tecnología reemplasen antiguos pasatiempos, las aplicaciones como Old MacDonald a los niños le permiten disfrutar canciones que sus padres disfrutaron de una forma diferente.

El Factor "Sesame Street"

Vale la pena recordar el efecto que tuvo este programa para niños cuando fue creado, este demostro que la nueva tecnología se puede usar en beneficios de los niños.

Además los Smartphones tienen una gran ventaja sobre la TV, en lugar de estar simplemente sentados y mirando una pantalla, se alienta a los niños a relacionarse con el material que se les presenta, Con los juegos los niños pueden desarrollar habilidades motoras escenciales y la coordinación mano-ojo al usar sus aplicaciones.


Conclusión: 
Estos temas nos demuestran que el uso de smartphones no es exclusivo de adultos, es más, hay un índice de uso mucho mayor en infantes de 5 a 7 años. Por ello debemos supervisar a nuestros hijos y ayudarles a obtener una educación actualizada y de buena calidad con estos dispositivos.

Nuevas Tecnologías, Nuevas oportunidades.

Introducción:

La tecnología está modificando nuestros hábitos a nivel personal, pero su influencia puede ayudar a modernizar procesos que piden un cambio.

Desarrollo:

Los smartphones se están abriendo camino en el ámbito educativo, estas nuevas tecnologías pueden ayudar a entender la educación y la pedagogía de una forma completamente nueva y diferente.

Pero para lograr esto es necesario un cambio de mentalidad, una formación de las partes implicadas y prestarle atención a los detalles. 

Casos de éxito

No se trata de solo proporcionar un dispositivo, en el  "II Congreso Internacional Educativo, Retos, Tendencias y Oportunidades en el Sector Educativo" se pudo revisar distintas experiencias de como implementar la tecnología tanto en escuelas como en universidades, casos desarrollados en Estados Unidos o Italia.

En California se empleo iPads en centro para niños autistas fue todo un éxito, Mediante la interacción directa con los contenidos y los convierten en una plataforma excelente para a educación especial.

Conclusión:

Habiendo conocido casos reales de aprendizaje con estos dispositivos podemos afirmar que este es bien acogido por todos los países. Además podemos darnos cuenta que es correctamente usado por instituciones educativas y hogares.

Smartphones como herramientas para la educación

Introducción:

Hace alrededor de una década la aceleración en el dinamismo y cambio a los que estamos siendo sometidos ha aumentado considerablemente. Ese dinamismo creciente plantea desafíos en todos lo ordenes de la vida modificando la manera en la que nos comunicamos, relacionamos, trabajamos, hacemos negocios y tenemos acceso a nuevas tecnologías.

Desarrollo:

La educación, como piedra angular de la sociedad se enfrenta a los desafíos de dicho dinamismo y la inserción de los llamados nativos digitales al sistema educativo requiere una modificación al paradigma de la enseñanza en el que las nuevas tecnologías tendrán un papel fundamental para el desarrollo de técnicas educativas e inclusivas a la altura de las circunstancias.

En la ponencia se explorará como pueden ayudar los teléfonos inteligentes (smartphones) y los videojuegos como nuevas tecnologías para educar a las nuevas generaciones exponiendo el estado de la técnica a nivel global.

Conclusión: mientras mas tegnologia mas eduacion y mientras mas educacion mas sabiduria esto es lo que nos da un smartphone y ademas que mejor manera que jugar para aprender siendo esta una técnica global

Fuente: http://www.tecnologiaseducativas.info/eventos-y-contenidos/eventos/i-jornadas-de-tecnologias-educativas/31-smartphones-y-videojuegos-como-herramientas-para-la-educacion

¿Es el Smartphone útil en educación?

Introducción:

Cierto % de estudiantes de la UABC usa su "Smartphone" para actividades académicas, así confirmo un investigador Científico. Mas de 500 mil estudiantes, utilizan su "Smartphone" para hacer apuntes, calcular, transferir datos,etc.





Desarrollo:

Una minoría de los universitarios usa su "Smartphone" para la educación ya que el mayor porcentaje solo lo usa para entretenimiento. 

Se pudo confirmar que un 96% de estudiantes poseen celulares inteligentes, y un 80% poseen computadora en casa con Internet. 

Educación móvil

Para poder usar el teléfono inteligente en la educación el científico indicó que se podía introducir varias herramientas para poder lograrlo. 

Indicó que es fundamental que se comparta esta información con los procesos educativos, ya que los celulares cada vez vienen mejorados. 

Se puede incluir en vídeos, archivos incluso mails. 

Conclusión:

FUENTE: http://www.elvigia.net/noticia/es-el-smartphone-til-en-educaci-n

La tecnología en las aulas japonesas

Introducción:
Una investigación, concretamente llevada a cabo por el Instituto Nacional de Educación Multimedia en Japón, demostró un aumento significativo en el rendimiento de los alumnos en el aula, ya que la utilización de estos nuevos dispositivos consiguió elevar la capacidad de estos sobre todo en relación a los conceptos siguientes en asignaturas como matemáticas, ciencias y estudios sociales:

*Conocimiento – Comprensión
*Habilidad práctica

*Presentación de habilidad

Desarrollo: Una de las últimas noticias, y más llamativas, en el sector docente japonés, fue la inserción este verano de smartphones en las aulas. El instituto privado Renaissance Academy Incorporated de educación a distancia de Daigo-cho (Ibaraki, Japón) anunció el lanzamiento del proyecto de libros de texto digitales para smartphones 3G que pretende ayudar a graduarse a aquellos alumnos que abandonaron los estudios, tienen un alto nivel de absentismo o buscan una formación vocacional.

Además, lo que a nosotros nos resulta llamativo e innovador, como son las pizarras digitales en el ámbito académico, a los japoneses les resulta muy familiar, ya que llevan años impartiendo en colegios e institutos mediante estos dispositivos. 

Japón se ha caracterizado por ser uno de los países más desarrollados y con más avances tecnológicos a nivel mundial, pero curiosamente se ha visto envuelto en la actualidad en problemas con su sistema educativo, pues los jóvenes se han mostrado muy desinteresados en los métodos de enseñanza tradicional, los que se han utilizado siempre, y necesitan algo nuevo, algo que los atraiga a estudiar.

Conclusión:

Es por ello que al gobierno japonés le está preocupando esta situación y las consecuencias que puede tener y que ha tenido, como altos índices de desempleo entre jóvenes que abandonan sus estudios, por lo que pronto pondrá en marcha un proyecto de educación a distancia con la ayuda de Renaissance Academy y Qualcomm Wireless Reach. Dicho proyecto consiste en proveer a los estudiantes de smartphones Android con conectividad 3G, los cuales tendrían precargadas aplicaciones para, por ejemplo, atender lecciones a distancia y presentar exámenes en línea.

Tomado de:

http://blog.catedratelefonica.deusto.es/las-ntic-y-educacion-en-japon/

http://www.poderpda.com/uso-smartphones/educacion-a-distancia-en-japon-mediante-smartphones/

Uso de Smartphones

Introducción:

Trailer suministrado por Seeds of Empowerment sobre una iniciativa conjunta de la Escuela de Educación de la Universidad de Stanford y Telecom Argentina, que realizaron una prueba piloto del proyecto Entorno Móvil Interactivo de Aprendizaje de Stanford (S.M.I.L.E) en las provincias de Misiones y BuenosAires.

Desarrollo:

Conclusión:
Al ver este trailer podemos ver el impacto que tuvo la llegada de los smartphones a las misiones por parte de  S.M.I.L.E. La reacción automática es de asombro y gran aceptación.

FUENTE:  http://www.youtube.com/watch?v=EDyRwFCQSmo

¿Una ventaja académica el uso de los Smartphones?

Introducción: ¿Una ventaja académica el uso de los Smartphones? La tecnología es una herramienta que por medio de su uso se simplifican o se pueden realizar cosas que anteriormente no se podían hacer en el momento, como la búsqueda de información o el compartir opiniones al instante, este el caso de los tan mencionados Smartphones (teléfonos inteligentes).

Desarrollo:
Los smarthphones son teléfonos celulares que tienen como base un sistema operativo similar a las computadoras personales, que permiten ejecutar aplicaciones generadas por el fabricante o que se agregan teléfono por los usuarios, entre las funciones con las que pueden contar están el acceso a internet, juegos, cámaras fotográficas, reproductor de música, entre otras funciones.

Este tipo de teléfonos presentan una gran ventaja dentro de lo académico ya que en algunas ocasiones los alumnos pueden extraer la información necesaria para alguna de sus clases al instante además de que en el caso de los estudiantes de Informática esto también les sirve para poner a prueba los programas o aplicaciones que elaboran y correrlas al instante para comprobar su funcionamiento, comentó el director de la Facultad de Informática de la Universidad Autónoma de Sinaloa, Aníbal Zaldívar Colado.

Por otra parte también dejo ver en claro las grandes desventajas que actualmente hay, debido al uso sin mesura que muchos de los estudiantes le dan al momento de estar contestando, mandando mensajes, chateando, jugando o visitando sus redes sociales desde el aula y manteniéndose desatentos mientras el profesor está dando clase, así mismo provocando que los demás se distraigan.

Conclusión:
Para finalizar Zaldívar Colado acotó “Si tienen la posibilidad de adquirirlo (Smartphone), que no lo utilicen dentro del aula, pero en los momentos de esparcimiento o fuera del aula, no tengo ningún inconveniente en que accedan a internet o lo utilicen para cualquier otra cosa, hasta para los juegos que es posible correr en esos teléfonos que son muy completos y complejos”.

FUENTE: http://www.maz.uasnet.mx/index.php/home/2-urs/64-iuna-ventaja-academica-el-uso-de-los-smartphones